Os caminhos da Educação brasileira

Os caminhos da Educação brasileira

            Há alguns dias fiz uma fala para os novos professores PDE do NRE de Laranjeiras do Sul e lhes desejei que o caminho que leva ao sucesso fosse mal sinalizado e também com muitos buracos e pedras, mas, não se espantem, não estou adotando o estilo de alguns oradores estrangeiros que falam mal do Brasil e depois são contratados a peso de ouro por alguns mega-empresários conterrâneos para palestrar em terras “tupiniquins” sobre o infortúnio de não termos as competências que conduzem celeremente ao desenvolvimento de que estes julgam serem portadores, esquivando-se de fazer uma auto-análise crítica das atitudes historicamente tomadas e que os conduziram ao centro do sistema e relegaram à periferia os demais.

            Acredito que a estrada que conduz ao sucesso e, portanto ao crescimento, não é uma pista duplicada, bem sinalizada e com paisagens de tirar o fôlego; pelo contrário, é um caminho daqueles que muitas vezes parece levar do nada ao lugar nenhum e com paisagens que não parecem na maior parte do tempo nenhum pouco animadora, é preciso ter perseverança. Não há entre os professores um que  durante sua graduação ambicionasse um elevado padrão de vida e excelentes condições de trabalho; porém, a maioria costuma encontrar dificuldades no transcurso de sua carreira bem maiores do que esperava, sem no entanto desistir do ideal de vida abraçado. Ao contrário do que alguns pensam, professores não gostam de fazer paralisações, greves, etc. se o fazem é por necessidade, pois, como sabemos desde que o capitalismo é capitalismo, professores não podem trabalhar apenas “por amor”            como o afirmou certo político de outro estado, eles também precisam pagar suas contas, sim, aquela da farmácia (do remédio para combater a depressão) o magistério segundo pesquisa recente está entre as profissões mais estressantes, juntamente com policiais, médicos, etc. e disso resultam doenças psicológicas, psicossomáticas e físicas (LER – Lesão por Esforço Repetitivo).

            Dos professores se cobra que sejam pensantes, mas ao mesmo tempo, que não ousem pensar por conta própria algo que destoe daquilo que lhes foi reservado como classe trabalhadora de país subdesenvolvido. Mas, professores pensam e ainda acreditam em utopias de uma sociedade mais justa e em ver a Educação ser tratada como I-N-V-E-S-T-I-M-E-N-T-O e não como despesa obrigatória por conta de uma lei que “amarra” os recursos. Nada do que os professores digam terá valor se não comprovado pelos seus próprios exemplos, não poderá, por exemplo, ensinar aos educandos a serem verdadeiros cidadãos se ele próprio não for um cidadão, consciente de seus deveres, mas incansável lutador por seus direitos e nesse sentido ir à luta em busca de melhores dias para a educação brasileira.

            A Educação é algo tão importante para o desenvolvimento de uma nação, que sem um projeto sério de Educação, não há um projeto de país, pois pela sala de aula passam os cientistas, os inventores de novas tecnologias, os médicos, os advogados, os professores, etc. Todos tiveram a ajuda do professor, inclusive os políticos, e estes, se dividem em duas categorias os que apóiam a Educação (conscientes da importância da mesma para a sociedade e país) e aqueles que votam contra projetos para a melhoria da mesma (provavelmente levaram “bomba”, repetiram a série e querem mostrar que ninguém precisa da  Educação de qualidade, como o afirmou o ex-presidente George W. Bush “Vocês que tiveram desempenho fraco como alunos também podem ser presidentes (dos EUA)”. Isaac Newton afirmou certa vez “gigantes são os mestres nos ombros dos quais me elevei”, entre o exemplo de Bush e o de Isaac Newton, fico com Newton, pois este humilde escriba nas horas vagas e professor na maior parte do tempo, nada seria sem os mestres que teve.

            Educação... teus caminhos sempre foram poeirentos ou lamacentos, buracos e pedras ferem os pés no caminhar, mas como acreditar em utopias é a nossa profissão de fé, que a sinalização de dias melhores venha na forma de 10%  do PIB para a Educação, Piso Salarial cumprido, 1/3 de hora-atividade, fim das salas superlotadas e o principal, o reconhecimento justo do professor por parte da sociedade como “pedreiro” da grande construção chamada BRASIL!

"Mas será o Benedito?"

            A expressão “mas será o Benedito”? É utilizada por muitas pessoas, no entanto, boa parte delas sequer sabe a origem da mesma, que costuma surgir em momentos nos quais alguma surpresa lhes é desagradável, e, mesmo naqueles em que a indignação é a tônica. Na verdade, não há uma certeza absoluta, mas a hipótese mais provável é a de que o então Presidente Getúlio Vargas precisava nomear um interventor para o Estado de Minas Gerais e um dos postulantes ao cargo tinha o nome de Benedito Valadares. Com a demora de Getúlio em fazer a dita nomeação, os opositores de Valadares começaram a perguntar “será o Benedito”? E, foi! E mais tarde até se tornou nome de cidade, Governador Valadares¹.

            Existem outras hipóteses, mas esta é a mais aceita para uma expressão que faz parte do convívio social de qualquer brasileiro, afinal, quem num momento de contrariedade, não disse ou pensou: “mas será o Benedito”? Nesse ofício de escrever ou de lecionar, muitas vezes passei por tal situação, pois há pessoas que não aceitam que outras tenham sua própria leitura de mundo e de sociedade, as quais não necessariamente coincidem com as suas e às vezes de forma ferina nos criticam ou tiram satisfações como se fossem autores da verdade suprema, sendo que nem sempre o contrário de uma verdade é a mentira, algumas vezes há a questão ideológica, em que não se pode falar de certo ou errado, mas sim, do mais justo, correto, moral e ético.

Essa coluna possui o nome “A Vista de Meu Ponto!”, pois é a forma como eu vejo o mundo e nem por isso penso ser o dono da verdade suprema, tenho um único objetivo que é instigar a reflexão, no entanto, apenas forneço subsídios para o seu pensar. Como Nelson Rodrigues já o afirmou: “toda a unanimidade é burra”!² Assim é no confronto de idéias que há o crescimento, não se trata de uma ou várias disputas interpessoais, até por que não considero cultas as pessoas que competem para ser mais que o(s) outro(s) e sim, aquelas que buscam a cada dia serem melhores do que o foram no dia anterior. Uma pessoa sábia é aquela que sorve do outro tudo aquilo que pode para crescer mais e vê nos argumentos contrários uma possibilidade de crescimento intelectual, espiritual, moral e ético.

A interpretação é algo por si só muito complexo, não raras vezes, num grupo de pessoas, cada um chega a uma conclusão diferente de um mesmo texto ou fala, o que somente é esclarecido com várias releituras e discussões. Algumas vezes escrevo algo e alguém me interpela contrariado afirmando o mesmo que eu dissera, ou ainda algo que jamais intencionei fazê-lo e eu em silêncio recapitulo minha fala ou releio o texto procurando entrelinhas que jamais planejei e penso: “Mas será o Benedito”? 

                         

REFERÊNCIAS:

1.    http://noticias.terra.com.br/educacao/vocesabia/interna/0,,OI3476337-EI8403,00.html - acesso   em 21 de fevereiro de 2012.

2.    http://livroseafins.com/toda-unanimidade-e-burra/ - acesso em 21 de fevereiro de 2012.

Leia antes que seja tarde! Parte 2

            No passado filósofos e reis faziam distinção entre guerras corretas e guerras incorretas e estas ocorriam conforme o clima, assim, no frio intenso ou no verão não havia combates. Sun Tzu ensinou que o verdadeiro objetivo da guerra é a paz e que uma guerra deveria ser rápida, pois, caso fosse longa haveria grande desgaste físico e emocional que baixaria o moral da tropa. Também ensinou que estratégia e informação são de suma importância numa guerra e que além de conhecer e examinar os pontos fortes e fracos do inimigo, o general devia fazer a mesma coisa com seu exército. O general também alertou que uma guerra somente deve ser iniciada depois de esgotadas todas as possibilidades justas de acordos de paz.

           Na guerra como em qualquer atividade humana, ética, estratégia e informação detalhada fazem a diferença entre triunfar e sucumbir, pois, como enunciara, a invencibilidade repousa na defesa e a vulnerabilidade no ataque, portanto, antes de marchar é necessário calcular lucidamente o custo a pagar pela empreitada e a recompensa advinda da mesma, assim, as tropas somente devem ser postas para marchar caso haja muito a ganhar e a vitória seja rápida. Mesmo conhecendo detalhadamente seu adversário, devem-se guardar essas informações num cofre, como sabemos o segredo é a alma de qualquer negócio inclusive da guerra, assim, enquanto o adversário acredita que você ou seu exército é despreparado, você o surpreende.

            Segundo Sun Tzu, a arte de melhor utilizar o tempo é estar um passo a frente do adversário e isso vale mais que a superioridade numérica do adversário. O general afirma que a melhor estratégia é atacar as estratégias dos inimigos, suas alianças e seus soldados em seu próprio campo. Antes de atacar o adversário deve-se garantir primeiro a tranqüilidade das cidades do seu próprio país, evitando semear a desordem nas próprias fileiras o que levaria à vitória do inimigo. Sun Tzu afirmou que um grande general não é arrastado ao combate, ao contrário, sabe impô-lo ao adversário, e, caso desejasse evitar o confronto, o inimigo não poderá obrigá-lo a lutar, pois poderá evitar que venha ao seu encontro. Uma grande estratégia é confundir o adversário, porém, não se deve pressionar um inimigo acuado e ao cercá-lo busque deixar uma saída para ele, caso contrário, ele lutará até a morte. Não se deve encarniçar contra um inimigo derrotado, pois isso faz parte da arte da guerra.

           Somente marche com a certeza absoluta da vitória, pois, existem estradas que não devem ser percorridas e exércitos que não devem ser atacados, terras que não devem ser contestadas e ordens do governo que não devem ser obedecidas. A decisão por marchar para a guerra jamais deve ser feita no momento em que o soberano estiver dominado pelo ódio ou vingança, e,  um bom comandante não deve mobilizar suas tropas se tiver o coração tomado pelos mesmos sentimentos, ambos devem aguardar dias mais serenos para ponderar, quando estarão de posse novamente do bom humor e do equilíbrio. Sun Tzu vaticinou: em batalhas quaisquer que sejam os resultados o gosto será sempre amargo, mesmo para os vencedores.

Sugestão de boa leitura:

TZU, S.. A Arte da Guerra. Editora Ciranda Cultural, São Paulo, 2008.

 

Leia antes que seja tarde! Parte 1

 Dizem que os grandes conteúdos vêm em embalagens pequenas, nada mais verdadeiro em se tratando do livro “A Arte da Guerra” de Sun Tzu. Na verdade, trata-se de um pequeno livro, porém, de grande significância filosófica, escrito por um general chinês a cerca de 2500 anos atrás e que foi encontrada em 1972 por arqueólogos chineses. É uma obra cuja leitura era considerada obrigatória pela alta hierarquia militar soviética e, conforme a lenda, a chave do sucesso de Napoleão Bonaparte. Atualmente é uma das obras mais lidas por executivos de grandes empresas que procuram aplicar seus fundamentos no mundo dos negócios.

          O livro traz valiosos ensinamentos para a vida e, de minha parte, lamento não tê-lo lido na minha adolescência, pois, certamente entraria na juventude e na idade adulta com um melhor preparo para os reveses que a vida muitas vezes nos impõe, perante os quais muitas vezes sucumbimos pela nossa ingenuidade e falta de estratégia. Como os ensinamentos são muitos, escrever sobre eles talvez resultasse numa monografia, que definitivamente não é o nosso objetivo. Trata-se de um livro cujas minúcias não devem ser desprezadas, há a necessidade de tempo para a reflexão, não é o caso de uma leitura para descontração, mas para um estudo filosófico. Esse tipo de leitura não é do agrado de todos, mas, certamente é enriquecedor.

            Sun Tzu escreveu sua obra, a qual foi lida pelo Imperador, este então o desafiou para que provasse a validade de seus fundamentos na prática, propondo-lhe treinar militarmente uma tropa composta por mulheres. Sun Tzu começa a treinar duas mulheres que faziam parte do harém do Imperador com a promessa deste de que seria o comandante do exército nacional caso obtivesse sucesso. Após ensiná-las sobre como treinar a tropa, dá a elas um prazo  para que adestrem sozinhas a tropa feminina e findo este prazo, vai conferir os resultados, mas as mulheres comandadas erram as ações solicitadas e riem como se tratasse de uma brincadeira, Sun Tzu chama as “comandantes” lhes dá novas orientações e um novo prazo para a realização daquilo que lhes foi solicitado, adestrar a tropa. Mas, as mulheres recrutas não entendem os comandos e riem de seus erros e em meio aos risos destas Sun Tzu, afirma: “se as ordens do comando não foram suficientemente claras, se não foram, totalmente compreendidas, então a culpa é do general” e, com a espada golpeia e mata a comandante que fracassou, e, que era a esposa preferida do Imperador, feito isto, a tropa de mulheres entrou em desespero e um novo prazo foi dado a comandante que restou, e, desta vez perante o general Sun Tzu e o Imperador, as mulheres executaram as manobras à perfeição.

Sun Tzu cobrou então sua premiação, mas o Imperador amargando a perda de sua amada, não recompensou Sun Tzu conforme combinado e este lhe disse: “o rei ama palavras vazias. Não é capaz de juntar o gesto às palavras”. Mais tarde, no entanto, o reino estava ameaçado por tropas inimigas e o Imperador teve que chamá-lo para comandar as tropas e, então, a genialidade dos estudos estratégicos do general  fez toda a diferença.

Sugestão de boa leitura:
TZU, S.. A Arte da Guerra. Editora Ciranda Cultural, São Paulo, 2008.

   

Everest, o diário de uma vitória

 

       O Sol já havia se posto naquele longínquo 28/11/2001, o dia foi cheio, duas oficinas (curso), debates, apresentações, com uma grande expectativa tenho a noção de que falta pouco tempo, dirijo-me aos aposentos que me foram atribuídos, um banho refrescante após um dia escaldante, vou ao refeitório, janto, volto aos meus aposentos, escovo os dentes e dirijo-me ao auditório, à noite está uma temperatura agradável, tenho a convicção de que gostarei muito do que vou assistir, uma palestra com o primeiro brasileiro a subir ao topo do Monte Everest que com seus 8.850 metros de altitude é a maior montanha do planeta. Em 14 de Maio de 1995, Valdemar Niclevicz, juntamente com Mozart Catão (falecido num acidente com uma avalanche ao escalar o pico Aconcágua), levou a bandeira brasileira no topo do mundo, uma empreitada, difícil, que exigiu muito planejamento e preparação.

       A palestra de Valdemar Niclevicz contou com belíssimas imagens de suas escaladas, do empreendimento ao Monte Everest, pois segundo o mesmo quando há planejamento, não se trata de uma aventura. Valdemar Niclevicz além de excepcional alpinista é também um excelente orador, sua explanação é voltada para grandes empresas tendo como objetivo central a motivação. E você deve estar pensando o que a fala de um alpinista pode contribuir para os trabalhos dentro de uma grande empresa de capital nacional ou estrangeiro, ou para a Educação, embora a palestra nada tivesse de diferente das que proferia às empresas transnacionais servia para qualquer área profissional, porque, na verdade, ela podia ser empregada nos mais diversos aspectos da vida.

           Segundo Valdemar Niclevicz “todos temos um “Everest” a conquistar”, para alguns pode ser o primeiro milhão ou bilhão de reais, uma empresa bem sucedida, uma casa, um carro novo, um emprego bem remunerado, escrever um livro, uma viagem internacional, ser reconhecido profissionalmente e realizado emocionalmente, não interessa qual seja o seu “Everest” a conquistar, a escalada antes de iniciada pode nos parecer praticamente impossível, mas alguém já chegou lá, e se alguém chegou, você também pode conseguir, porém, se ninguém chegou,  você deve estudar o terreno e os motivos das falhas alheias, planejar as ações, buscar as ferramentas e o material de apoio necessário, ouvir os mais experientes, manter-se focado, jamais deixar com que os hesitantes e os frustrados o desanimem, uma escalada não é fácil, conquistar o seu “Everest” demandará um enorme esforço físico e mental, um sem número de horas, dias, meses ou anos de preparação, e, claro, uma enorme renúncia ao comodismo, ao lazer, ao tempo de namoro, à família, ao sossego de quem nada busca.

        Depois da palestra, fiz o que não faria por um(a) artista de TV/Cinema/Música, enfrentei uma hora de fila para Niclevicz autografar o livro que adquiri na hora e aqui transcrevo a dedicatória que estendo a todos vocês leitores: “Que teu espírito atinja a altura do Everest do teu próprio ver”.

NAMASTÊ! ¹


Sugestão de boa leitura:

NICLEVICZ, V.. EVEREST, O diário de uma vitória. Editora Sagarmatha, Curitiba, 1995.

1. “O deus que habita em mim saúda o deus que habita em você”- saudação típica do Sul da Ásia!

Menos FACE y mucho más BOOK

Menos FACE y mucho más BOOK

Enquanto lia uma revista em espanhol de publicação paraguaia durante o curso que freqüentava encontrei um anúncio publicitário de uma universidade do referido país com um slogan que achei genial: “Menos FACE y mucho más BOOK”, de imediato chamei a atenção da maestra para a originalidade daquela propaganda, pois, vivemos num mundo “pós-moderno”, gostemos ou não, e, as redes de relacionamentos na net se tornaram um vício para as pessoas, vivemos na sociedade espetáculo, onde quem não faz o seu merchandising, o seu marketing, não existe. A genialidade que constatei no anúncio publicitário da Universidade do Paraguai se deve ao fato que hoje as pessoas se preocupam muito mais com a aparência das coisas e consequentemente delas próprias do que com a essência, ou seja, importa mais como me vendo (marketing pessoal), a forma como me visto, o que aparento ser para a sociedade do que o conhecimento que possuo e os valores que defendo. Vejo com profunda tristeza que parte de nossos jovens encontra-se alienada, desinteressada das questões que afligem o mundo, o país e o local onde vivem.

Penso que nunca as pessoas estiveram tão próximas, mas ao mesmo tempo tão distantes, se isolam dos demais membros da família e passam horas em frente ao computador, e, na internet conseguem dizer aquilo que pensam e até o que não pensam, ali dão as “cutucadas”, fazem seus desabafos, riem, se divertem solitariamente conectados com um mundo inteiro de pessoas. Muitos preferem ficar em frente ao computador a sair para se encontrar com amigos para um bate-papo numa lanchonete ou pizzaria. Vivemos uma crise civilizacional, o mundo inteiro está doente, o vazio, a angústia, a depressão encontram-se cada vez mais frequentes nos lares, talvez por isso, é cada vez maior o número de suicídios e engana-se quem pensa que suicídio seja coisa principalmente de pessoas pobres de países pobres, há países com elevado IDH e que apresentam altas taxas de suicídios, o mundo se tornou num mundo de números, de valores materiais, de falência dos valores tradicionalmente arraigados e seculares.

Em muitos lares as pessoas não se entendem mais, não buscam chegar até onde o outro não consegue ir para ajudá-los, as pessoas estão deixando de se visitar e dão mais valor ao TER (roupa de marca para que os outros vejam, carro novo mais potente que o do vizinho, etc.) em detrimento do SER (mais solidário, mais amigo, mais família, etc.). Nesse sentido entra até a questão do conhecimento, se busco adquirir conhecimento porque isso me dá prazer e com o intuito de auxiliar os demais a encontrar a luz, estou fazendo algo maravilhoso, mas se busco o conhecimento para ter poder sobre os demais, então “sou mais do mesmo”. Ninguém espera que a sociedade seja ou fique estática, mas não podemos abandonar o que de melhor a humanidade produziu em sua longa jornada no planeta, por isso, precisamos preservar os valores que contribuem para que todos possam ter uma vida melhor e por isso, há a necessidade de se abandonar a dedicação extrema ao mundo do FACE (aparência) e retornar ao mundo do BOOK (essência) para que a humanidade continue a caminhada para uma sociedade mundial justa e solidária.